Fase 1: Planeación

Identificación

• Actividad: Conversamos en círculo sobre qué saben acerca de los insectos y la naturaleza. Se les invita a compartir si han visto insectos en su casa o en la escuela.
• Material: Imágenes de insectos, dibujos, objetos naturales.
• Propósito: Reconocer conocimientos previos y despertar curiosidad.

Recuperación

• Actividad: Juego de “¿Qué insecto soy?” con tarjetas. Cada niño elige una tarjeta con un insecto y describe qué sabe o qué le gustaría aprender sobre él.
• Material: Tarjetas con dibujos de insectos, pistas sencillas.
• Propósito: Explorar conocimientos previos y generar interés.

Planificación

• Actividad: En equipo, diseñamos un mural donde dibujaremos los insectos que investiguemos y un refugio para insectos. Se asignan roles (dibujantes, recortadores, pegadores).
• Material: Cartulina, colores, recortes, pegamento, papel.
• Propósito: Organizar el trabajo y definir tareas.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Actividad: Paseo por el jardín o patio para observar insectos y buscar lugares donde viven. Se realiza una pequeña caminata guiada por la maestra.
• Material: Cuadernos, lápices, lupas si es posible.
• Propósito: Conectar con el entorno natural y observar con atención.

Comprensión y producción

• Actividad: En grupos pequeños, crean un cartel con información sobre un insecto que encontraron, usando dibujos y palabras sencillas.
• Material: Cartulina, colores, recortes, letras móviles.
• Propósito: Investigar, comprender y comunicar información.

Reconocimiento

• Actividad: Presentación de los carteles en un “pase de insectos” donde cada grupo explica lo que aprendieron.
• Material: Carteles, espacio para exposición.
• Propósito: Valorar el trabajo en equipo y la expresión oral.

Corrección

• Actividad: Retroalimentación en grupo, donde la maestra comenta lo que hicieron bien y sugiere mejoras, como agregar más detalles o colores.
• Material: Carteles, notas.
• Propósito: Reflexionar y mejorar.

Fase 3: Intervención

Integración

• Actividad: Construcción del refugio para insectos en comunidad, usando materiales naturales y reciclados. Se invita a las familias a colaborar.
• Material: Ramas, piedras, olotes, madera, cuerda, listón.
• Propósito: Aplicar conocimientos y promover el cuidado de la naturaleza.

Difusión

• Actividad: Exhibición del refugio y de los carteles en la escuela, invitando a la comunidad a visitar y aprender. Se realiza un “día de guardianes de insectos”.
• Material: Carteles, fotos, el refugio.
• Propósito: Compartir el aprendizaje y sensibilizar a otros.

Consideraciones

• Actividad: Reflexión grupal sobre qué aprendieron, qué les gustó y qué podrían mejorar. Se realiza mediante una ronda de palabras o dibujos en sus cuadernos.
• Material: Cuadernos, lápices.
• Propósito: Evaluar el proceso y promover la autoevaluación.

Avances

• Actividad: Elaboración de una pequeña historia o dramatización donde los niños representen un insecto y su importancia. Se presenta en la asamblea escolar.
• Material: Disfraces, accesorios, espacio para presentación.
• Propósito: Demostrar lo aprendido y fortalecer la expresión oral y la creatividad.