Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante las actividades, registrando participación y actitud.
• Listas de cotejo: para verificar el cumplimiento de acciones relacionadas con el cuidado del ambiente.
• Rúbricas sencillas: para evaluar la participación, comprensión y creatividad en las actividades.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, para valorar lo aprendido y qué pueden mejorar.
• Autoevaluaciones y coevaluaciones: mediante preguntas como “¿Qué aprendí hoy?” y “¿Cómo puedo mejorar mi contribución?”.

Este proyecto busca que los niños desarrollen una postura activa, crítica y responsable frente al manejo de la basura, promoviendo su participación en la cultura del cuidado del ambiente desde la escuela y su comunidad.