Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Uso de listas de cotejo durante las actividades para observar participación, colaboración y expresión oral.
  • Preguntas abiertas al final de cada día para que los niños reflexionen sobre lo aprendido.
  • Rúbrica sencilla para evaluar relatos, dibujos y participación en el mural.
  • Autoevaluación guiada: los niños expresan qué les gustó y qué aprendieron usando frases cortas.
  • Coevaluación en pareja o grupo, compartiendo opiniones sobre los trabajos de sus compañeros.

Este enfoque promueve una participación activa, significativa y creativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la inclusión, el respeto por la diversidad y el desarrollo integral de los niños.

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