Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Registrar el desempeño en actividades prácticas, debates y trabajo en equipo, usando fichas de observación.
  • Registro anecdótico: Anotar avances, dudas, y logros concretos en el diario de aprendizaje digital o físico.
  • Preguntas de sondeo: Cuestionar periódicamente sobre conceptos y procesos, promoviendo la metacognición.
  • Autoevaluación: Fichas reflexivas donde los estudiantes valoren su participación, comprensión y estrategias de aprendizaje.
  • Coevaluación: Evaluaciones entre pares sobre presentaciones, argumentaciones y colaboración, usando rúbricas sencillas.

Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, que fomenta la autonomía, la creatividad y la participación activa de los adolescentes en su proceso formativo.

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