Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante las actividades, registrar el interés, participación y comprensión de los niños.
• Listas de cotejo: para verificar si entienden el valor posicional, la ordenación y el uso de números ordinales.
• Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron y qué les quedó más claro.
• Rúbrica sencilla: en la que los niños autoevalúen su participación, colaboración y comprensión, usando símbolos (sí, casi, no).

Este proceso busca fortalecer la comprensión de los números hasta cuatro cifras, el valor posicional, la ordenación con números ordinales y su relación con el entorno, promoviendo un aprendizaje significativo, crítico y contextualizado en la comunidad.