Complementos y Apoyos Transversales
Aspecto | Actividad / Estrategia |
|---|---|
Habilidades | Fomentar la colaboración mediante trabajo en equipo y el pensamiento crítico a través de debates y proyectos.<br>Desarrollar la expresión oral con presentaciones y exposiciones. |
Vida cotidiana | Promover acciones diarias para reducir el consumo eléctrico, como apagar luces, desconectar aparatos, etc., y registrarlas en un diario de buenas prácticas. |
Evaluación | Uso de rúbricas de autoevaluación y coevaluación para valorar el aprendizaje y las propuestas. Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar? |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto | Descripción | Criterios de Evaluación |
|---|---|---|
Campaña de concientización sobre el cuidado de la energía | Los alumnos elaboran y presentan un cartel, infografía o video con recomendaciones para reducir el consumo energético en su comunidad. |
|
Este plan busca que los estudiantes no solo comprendan el impacto del uso de la energía, sino que también desarrollen habilidades de pensamiento crítico, colaboración y resolución de problemas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.