Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | ¡Seres vivos, muy vivos! |
|---|---|
Asunto o Problema | Identificar características de plantas y animales en su comunidad. |
Tipo | Por Fases Metodológicas (Investigación, Aprendizaje basado en proyectos comunitarios y Problemas ético-sociales). |
Mes | Enero |
Escenario | Comunidad local, entorno escolar y natural. |
Metodología(s) | Investigación, aprendizaje basado en proyectos, resolución de problemas y colaboración. |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico, ética y valores, colaboración, comunicación. |
Contenidos | Relaciones entre factores físicos y biológicos en ecosistemas, diversidad de seres vivos en México, cuidado y conservación de ecosistemas, valores de respeto y colaboración comunitaria. |
PDAs | Uso de información oral y escrita, indagación científica, valoración del cuidado ambiental, argumentación cultural y comunitaria. |