Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante actividades manipulativas y dramatizaciones para detectar avances o dificultades.
• Listas de cotejo: para verificar si los alumnos pueden leer, escribir y ordenar números grandes y decimales.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les costó y qué les gustaría reforzar.
• Autoevaluación: mediante preguntas cortas o rúbricas sencillas, los estudiantes valoran su participación y comprensión.
• Coevaluación: en grupo, con una rúbrica simple, califican el trabajo de sus compañeros en tareas colaborativas y dramatizaciones.

Este enfoque garantiza un aprendizaje significativo, activo y contextualizado, promoviendo habilidades de pensamiento crítico, expresión oral y colaboración en los estudiantes.