Planeación Didáctica de Quinto Grado

2. De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización sobre la importancia del cuidado personal y comunitario.

  • Charla con un profesional en salud o protección civil que explique la relación entre higiene y salud.
  • Visita a un espacio público con condiciones de higiene y discusión en grupo.

Etapa 2

Investigación sobre necesidades de higiene en la comunidad.

  • Encuestas en casa y en la comunidad sobre hábitos y condiciones de higiene.
  • Elaboración de un mapa de riesgos y necesidades.

Etapa 3

Diseño y planificación del proyecto de servicio solidario.

  • Crear campañas de higiene: taller de elaboración de jabón, campañas de limpieza en parques, charlas en la escuela.
  • Definir recursos y responsables.

Etapa 4

Ejecución del servicio

  • Realización de campañas y actividades en la comunidad.
  • Promoción de hábitos en las familias.

Etapa 5

Evaluación y reflexión

  • Reuniones para valorar impacto y aprendizajes.
  • Elaboración de un informe visual (collage, video, cartel) que refleje el proceso y resultados.

Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa en actividades y debates

☑️

-

Comprensión de la importancia de la higiene para la salud

☑️

-

Diseño y ejecución de campañas creativas y significativas

☑️

-

Capacidad de reflexión crítica sobre acciones y aprendizajes

☑️

-

Elaboración del PDA: propuesta de hábitos y acciones en comunidad

☑️

-


Este desarrollo integral busca promover en los estudiantes la conciencia, participación activa y compromiso con su comunidad, mediante actividades creativas, reflexivas y prácticas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
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