Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización

  • Charla participativa sobre la importancia de los animales y los ecosistemas en la vida de la comunidad. Se invita a compartir experiencias y sentimientos respecto al tema.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Mapa de intereses y dudas sobre la conservación y los cambios en los animales, elaborado en cartulina o digitalmente. Se priorizan las inquietudes de los niños.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

  • Diseño de un proyecto de acción comunitaria, como crear un rincón de biodiversidad en la escuela, plantar especies nativas o hacer carteles informativos para la comunidad.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

  • Implementación del proyecto: sembrar, construir, decorar y promover el cuidado de los animales y su entorno. Se registran fotos y notas del proceso.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

  • Presentación a la comunidad, reflexión conjunta sobre los logros y desafíos, y elaboración de un cartel o video que muestre la importancia del compromiso con la naturaleza.

Producto y Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Comprensión de los cambios en los animales y su relación con el ambiente

Capacidad de investigar, organizar y comunicar información (textos y producciones visuales)

Participación activa, colaboración y respeto en actividades grupales

Creatividad en productos finales (mural, cuentos, maquetas, presentaciones)

Reflexión sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y la biodiversidad


Este diseño busca integrar actividades lúdicas, creativas y significativas, fomentando el pensamiento crítico, la colaboración y el respeto por la naturaleza, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 5
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