Planeación Didáctica de Primer Grado

Fase 2: Acción

Campo Formativo

Actividad

Descripción

Acercamiento

*Explorando nuestras plantas medicinales*

Visita a un mercado local o entorno natural para recolectar plantas medicinales, con apoyo de adultos, usando criterios visuales y táctiles.

Comprensión y producción

*Elaborando nuestro herbario*

Secado de plantas, realización del herbario en hojas o cartulinas, identificación y clasificación de plantas según su uso (externas e internas), con apoyo visual y manipulación de materiales (pasta, cinta, plastilina).

Reconocimiento

*Revisión y reconocimiento*

Presentación de herbarios en comunidad, discusión sobre las plantas seleccionadas, sus beneficios y usos tradicionales.

Corrección

*¿Qué podemos mejorar?*

Reflexión en pequeños grupos sobre el proceso, identificando dificultades y proponiendo mejoras en la recolección, secado o clasificación.


Fase 3: Intervención

Campo Formativo

Actividad

Descripción

Integración

*Nuestro huerto medicinal en casa*

Con apoyo familiar, seleccionar y propagar dos plantas medicinales, siguiendo procedimientos de siembra y propagación, como el enraizamiento por tallo.

Difusión

*Carteles y puntos de encuentro*

Elaborar y colocar en lugares visibles de la comunidad carteles explicativos del proceso y beneficios del herbario y huerto medicinal.

Consideraciones

*Reflexión y valoración*

Dialogar sobre la importancia del cuidado del cuerpo, la tradición y el respeto por la naturaleza, promoviendo acciones de cuidado personal y comunitario.

Avances

*Evaluación del proyecto*

Compartir y analizar logros, dificultades y aprendizajes, proponiendo pasos futuros para fortalecer el vínculo con la comunidad y el cuidado de la salud.


Planeación Pág 2