Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Comprende y narra sucesos históricos usando tiempos verbales adecuados

Participa activamente en actividades manipulativas y creativas

Reflexiona y conecta conceptos de historia, cultura y medio ambiente

Trabaja en equipo respetando ideas y opiniones

Presenta un mural colaborativo con información clara y creativa

Este proceso busca promover en los niños una comprensión crítica, creativa y significativa del pasado y su relación con el presente, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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