De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1: Sensibilización | Reconocer necesidades en la comunidad relacionadas con el uso de números y fracciones. |
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Etapa 2: Qué sé y qué quiero saber | Identificar dudas y objetivos de aprendizaje vinculados a necesidades reales. |
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Etapa 3: Planificación del servicio | Diseñar un proyecto que aplique los conocimientos para beneficiar a la comunidad. |
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Etapa 4: Ejecución | Implementar el proyecto en la comunidad. |
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Etapa 5: Reflexión y evaluación | Valorar el impacto y las aprendizajes del servicio. |
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Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Representa y ordena números naturales hasta cinco cifras en diferentes contextos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Interpreta y representa decimales hasta centésimos usando modelos gráficos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Manipula fracciones en situaciones de medición y reparto | ☐ | ☐ | ☐ | |
Resuelve problemas con números decimales y fracciones usando materiales manipulables | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en actividades de indagación y presenta sus conclusiones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa en actividades de servicio comunitario y reflexiona sobre su impacto | ☐ | ☐ | ☐ |