Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Valores
Asunto o Problema Principal a Abordar: Falta de problematización en contextos cotidianos y académicos.
Tipo de Planeación: Por Fases metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos:
Estudio de los números, suma y resta y sus relaciones como operaciones inversas.
Representación, interpretación y ordenación de números naturales y decimales.
Uso de modelos gráficos y materiales concretos para fracciones.
Resolución de problemas con números decimales y fracciones.
PDAs:
Representar y ordenar números naturales hasta cinco cifras en diferentes contextos.
Interpretar y representar decimales hasta centésimos usando modelos gráficos.
Manipular fracciones en situaciones de medición y reparto.
Formular expresiones aditivas y comparaciones entre fracciones.