Planeación Didáctica de Tercer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: El placer de aprender a través de un instructivo
- Asunto o Problema Principal: En este proyecto, los niños elaborarán instructivos en colaboración con sus compañeros para comprender las características y la importancia de las instrucciones en diferentes contextos.
- Tipo: Por fases metodológicas
- Mes: Octubre
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Basado en problemas y aprendizaje colaborativo
- Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas
Contenidos y PDAs Seleccionados
Área / Contenido | Contenido | PDA |
|---|---|---|
Lenguajes | Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista | Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia. (Fuente: Libro, Pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable | Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, escuela y comunidad. |
De lo Humano y lo Comunitario | La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela | Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, escuela y comunidad. |
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Planeación
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