Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Acuerdos de convivencia
- Asunto o Problema Principal: Los alumnos presentan dificultades para respetar y dar seguimiento a normas del salón de clases.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Enero
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos | PDA | |
|---|---|---|---|
Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. | Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos. | Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X | |
Saberes y Pensamiento Científico | Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos. | Comprende algunas formas de generar calor, como la fricción y el contacto, e indaga su importancia en la vida cotidiana. | Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas; importancia de actuar y participar en la comunidad. | Identifica cómo se ejerce el derecho a un ambiente sano y promueve acciones para su preservación. | Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X |
De lo Humano y lo Comunitario | La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje. | Reflexiona sobre estilos de relación y responsabilidades para el bienestar colectivo. | Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X |