Identificación

Detectando nuestro entorno y cultura

• Iniciar con una charla colectiva sobre lo que saben acerca de sus raíces y el uso del náhuatl en su comunidad, usando imágenes y objetos tradicionales.
• Preguntar: ¿Conocen palabras en náhuatl? ¿Las han oído en casa o en la comunidad?
• Mostrar fotografías de objetos, lugares y seres vivos típicos de su comunidad y preguntar si conocen sus nombres en náhuatl.

Recuperación

Conociendo nuestras raíces lingüísticas

• Realizar un juego de "Búsqueda del Tesoro", donde los niños encuentren objetos o imágenes relacionados con su cultura y expliquen si conocen alguna palabra en náhuatl de esos objetos.
• Cantar canciones tradicionales en náhuatl y en su lengua materna, para activar la memoria y el interés.
• Dibujar y nombrar en la lengua materna los objetos o seres vivos que conozcan.

Planificación

Unidos en la comunidad

• En grupo, planificar una pequeña exposición o "feria cultural" donde presentarán palabras, objetos y lugares en náhuatl.
• Asignar roles: quienes buscarán objetos, quienes prepararán dibujos, quienes explicarán en náhuatl, etc.
• Elaborar un cartel con el título del proyecto y las actividades que realizarán.