Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Visitar o invitar a miembros de la comunidad para contar leyendas y explicar su valor.
• Reflexionar en grupo sobre cómo las leyendas fortalecen la identidad y unión comunitaria.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Elaborar un mapa mental con lo que conocen y desean aprender sobre las leyendas y símbolos culturales.
• Formular preguntas para investigar más sobre las tradiciones orales.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un proyecto para recopilar leyendas de la comunidad, mediante entrevistas o grabaciones.
• Organizar talleres de narración para niños y adultos, promoviendo la transmisión oral.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realizar las entrevistas y recopilar historias.
• Organizar eventos en los que los estudiantes compartan las leyendas recopiladas con la comunidad.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Evaluar el impacto del proyecto en la comunidad.
• Reflexionar sobre la importancia de preservar las tradiciones y el papel del estudiante como promotor cultural.

Participación activa y colaborativa

Se observa compromiso y trabajo en equipo.

Creatividad en las producciones

Uso de recursos visuales y narrativos.

Valoración y respeto por las tradiciones

Se evidencian actitudes respetuosas y reflexivas.

Producción del relato o leyenda

Narraciones claras, ajustadas a la cultura local.

Presentación y difusión

Uso de recursos digitales y materiales manipulables.