Fase 1: Planeación | Identificación | - Conversar con los estudiantes sobre qué saben acerca de leyendas y mitos tradicionales de su comunidad y país.
- Realizar un mural colectivo donde expresen ideas y conocimientos previos, usando recortes, dibujos y palabras clave (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
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| Recuperación | - Juego de preguntas rápidas con tarjetas: "¿Qué es una leyenda?", "¿Conoces alguna leyenda de tu comunidad?", "¿Qué personajes aparecen en ellas?".
- Dibujar en cartulina una leyenda conocida y compartir en grupo.
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| Planificación | - Formar equipos de trabajo y definir roles: investigador, ilustrador, narrador, mediador.
- Crear un calendario de actividades y acordar los recursos necesarios, incluyendo libros, materiales manipulables y recursos visuales.
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Fase 2: Acción | Acercamiento | - Escuchar y dramatizar una leyenda tradicional presentada por el maestro o por compañeros.
- Analizar los elementos narrativos y culturales presentes en la historia.
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| Comprensión y producción | - Investigar en libros y recursos digitales otras leyendas o mitos de México y su comunidad.
- Crear una versión propia de una leyenda, integrando personajes y símbolos culturales, usando recursos visuales y narrativos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
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| Reconocimiento | - Presentar las leyendas creadas en un "Festival de Leyendas", donde compartan sus historias con la comunidad escolar.
- Registrar comentarios y retroalimentación del público.
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| Corrección | - Revisar las narraciones y producciones con retroalimentación en parejas o grupos, mejorando aspectos narrativos y culturales.
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Fase 3: Intervención | Integración | - Elaborar un mural digital o físico con las leyendas y personajes creados, relacionándolos con símbolos de identidad cultural (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
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| Difusión | - Organizar una exposición en la escuela y en la comunidad para mostrar las leyendas y narraciones.
- Crear un video o una lectura dramatizada para compartir en redes o en eventos escolares.
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| Consideraciones | - Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las tradiciones y cómo las leyendas fortalecen la identidad cultural.
- Elaborar un cartel con frases que expresen lo aprendido.
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| Avances | - Evaluar mediante rúbricas la participación, creatividad y respeto cultural en las producciones.
- Registrar evidencias fotográficas y testimonios de los participantes.
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