Planeación

Momento 1: Identificación

Conversar sobre las plantas, árboles y lugares en la escuela y en la comunidad.

Los niños muestran fotos o dibujos de plantas y árboles que conocen, y hablan sobre dónde los han visto.

Uso de imágenes, objetos reales y lenguaje sencillo.

Momento 2: Recuperación

Recordar qué plantas y árboles han visto y qué les gusta de ellos.

Juegos de memoria con tarjetas de plantas y árboles.

Uso de tarjetas visuales y lenguaje claro.

Momento 3: Planificación

Decidir qué plantas quieren cuidar y qué necesitan para hacerlo.

Dibujan cómo será su reforestación y qué plantas quieren sembrar.

Uso de dibujos y actividades manuales.

Acción

Momento 4: Acercamiento

Visitar un espacio cercano para observar plantas y árboles.

Paseo por el jardín o patio escolar para observar y tocar plantas.

Supervisión, actividades sensoriales.

Momento 5: Comprensión y producción

Describir en dibujos o palabras lo que vieron y aprendieron.

Crear un mural con dibujos y palabras sobre las plantas y árboles observados.

Actividades plásticas y orales.

Momento 6: Reconocimiento

Compartir lo aprendido en grupo.

Presentar sus dibujos y explicar qué plantas les gustan más y por qué.

Uso de lenguaje sencillo y apoyo visual.

Momento 7: Corrección

Revisar sus dibujos y explicaciones con ayuda del docente.

Mejorar sus trabajos con sugerencias del maestro.

Retroalimentación positiva, actividades de revisión.

Intervención

Momento 8: Integración

Integrar todo lo aprendido en un proyecto final: cuidado de plantas.

Participar en la siembra y cuidado de plantas en la escuela.

Uso de materiales adecuados, apoyo en tareas manuales.

Momento 9: Difusión

Mostrar a la comunidad escolar el trabajo realizado.

Presentar en la asamblea o cartel con fotos del proceso.

Uso de lenguaje sencillo, apoyo visual.

Momento 10: Consideraciones

Reflexionar sobre la importancia de cuidar las plantas.

Conversar en grupo sobre por qué es importante reforestar.

Preguntas abiertas, actividades de reflexión.

Momento 11: Avances

Evaluar el proceso y planear futuros cuidados.

Hacer un calendario de cuidados y actividades para seguir cuidando las plantas.

Actividades de planificación sencilla, uso de pictogramas.