Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Xantolo
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Los alumnos reconozcan la diversidad cultural de la celebración de día de muertos en la huasteca potosina a través de la investigación de esta celebración en diversas fuentes de consulta.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Octubre
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Investigación, Aprendizaje basado en proyectos comunitarios, Aprendizaje basado en problemas, Aprendizaje y servicio
- Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Contenidos y PDAs seleccionados:
Lenguajes | |
|---|---|
Contenidos: | Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país. |
PDA: | Diversifica el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema, y reconoce la organización de materiales informativos y sus elementos. |
Saberes y Pensamiento Científico | |
|---|---|
Contenidos: | Estudio de los números. |
PDA: | Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | |
|---|---|
Contenidos: | Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida. |
PDA: | Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales. |
De lo Humano y lo Comunitario | |
|---|---|
Contenidos: | Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. |
PDA: | Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, escuela y comunidad. |