Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar participación y comprensión en actividades diarias.
  • Listas de cotejo: para seguimiento de actividades y actitudes.
  • Preguntas abiertas: para promover reflexión y expresión oral.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar el producto final y el compromiso personal.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas reflexivas: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo mejorar?", "¿Cómo ayudé a mis compañeros?".

Esta estructura busca promover un aprendizaje activo, significativo y respetuoso con el entorno, alineado con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la colaboración, el pensamiento crítico y la empatía en los niños.

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