Proyecto Didáctico: MI CUERPO ACTIVO

Información Básica del Proyecto

• Nombre: MI CUERPO ACTIVO
• Asunto o Problema: Promover una vida saludable en niños de primer grado mediante actividades que involucren el cuidado del cuerpo, el ejercicio y el respeto a los límites personales, con un proyecto final que involucre a otros grados.
• Tipo: Por Fases Metodológicas
• Mes: Noviembre
• Escenario: Escuela
• Metodología: Investigación
• Ejes Articuladores: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
• Contenidos y PDAs:
• Lenguajes: Registro y resumen de información consultada (fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).

*PDA:* Registra, mediante dibujos, esquemas, fotografías o videos, información sobre un tema de interés, a partir de la interacción con diferentes fuentes. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

• Saberes y Pensamiento Científico: Estructura externa del cuerpo, acciones para su cuidado y cambios en el crecimiento.

*PDA:* Identifica actividades que impactan en la salud, las registra y clasifica como positivas o negativas.

• Ética, Naturaleza y Sociedades: Respeto a la dignidad, límites corporales y situaciones de riesgo, incluyendo uso de internet y redes sociales.

*PDA:* Analiza la importancia del respeto y la protección del cuerpo, diferenciando contactos sanos e inapropiados.

• De lo Humano y lo Comunitario: Estilos de vida activos y saludables.

*PDA:* Participa en juegos y actividades físicas que fomentan un estilo de vida activo y saludable.

Desarrollo por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios