Comprensión de las noticias y temas éticos

El estudiante entiende y explica claramente las noticias y valores abordados

El estudiante comprende parcialmente y requiere apoyo

El estudiante muestra dificultades para comprender y explicar

Se recomienda reforzar con actividades de discusión guiada y ejemplos concretos

Construcción y clasificación de figuras geométricas

Construye, mide y clasifica cuadriláteros correctamente, explicando sus criterios

Realiza las actividades con apoyo y presenta algunas dificultades

Tiene dificultades para construir o entender las clasificaciones

Se sugiere práctica manipulativa adicional y uso de recursos visuales

Participación y colaboración

Participa activamente en actividades, aporta ideas y respeta turnos

Participa de manera limitada, necesita motivación

No participa o interrumpe frecuentemente

Fomentar actividades en equipo y dinámicas inclusivas

Reflexión y compromiso con la comunidad

Demuestra conciencia y propone acciones concretas para mejorar su entorno

Reflexiona parcialmente y propone pocas acciones

No evidencia reflexión o compromiso

Incentivar reflexiones guiadas y reconocimiento de esfuerzos