Planeación Didáctica Semanal para Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar la participación, colaboración y uso del lenguaje en actividades orales y escritas.
  • Listas de cotejo: para verificar si han incluido los contenidos y elementos esenciales en sus textos y mapas.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les sorprendió y qué les gustaría investigar más.
  • Rúbrica sencilla: para autoevaluación y coevaluación, donde los niños valoren su trabajo en aspectos como creatividad, respeto y cumplimiento de actividades.

Este enfoque promueve que los niños valoren su historia local, desarrollen habilidades lingüísticas y gráficas, y fortalezcan su sentido de identidad y pertenencia, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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