Proyecto Didáctico: INVESTIGANDO ANDO "REVISTA ESCOLAR"
Información Básica del Proyecto
Aspecto | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | INVESTIGANDO ANDO "REVISTA ESCOLAR" |
Asunto o Problema | Creación de una revista escolar que integre contenidos de ética, ciencias y comunidad, promoviendo la investigación, la escritura y el uso crítico de la información. |
Tipo | Por fases metodológicas, centrado en problemas y proyectos. |
Escenario | Aula y escuela. |
Metodología(s) | Basado en problemas, indagación, aprendizaje servicio y participación activa. |
Ejes Articuladores | Inclusión, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación cultural a través de lectura y escritura. |
Contenidos y PDAs seleccionados | Ver sección correspondiente más abajo. |
Texto de Referencia
*(Fuente: Libro Proporcionado, Pág. 10-11)*
Este texto aborda la importancia de analizar restos fósiles y fenómenos naturales del pasado para comprender el presente y prevenir futuros cambios ambientales, promoviendo el pensamiento científico y el conocimiento del pasado terrestre.
Inicio Motivador y Recuperación de Conocimientos Previos
- Actividad de recuperación:
"¿Qué saben ustedes sobre las revistas y los textos que leen en la escuela?"
Se realiza una lluvia de ideas en plenario, anotando en la pizarra las ideas y experiencias previas de los niños sobre revistas, tipos de textos y fuentes de información.
- Dinámica creativa:
"El árbol de los conocimientos" — Cada estudiante dibuja un árbol en su cuaderno y en sus raíces escribe lo que ya saben sobre revistas y textos, y en las ramas los temas que les gustaría aprender o investigar para la revista escolar.