Planeación Didáctica de Primer Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: *Mi Mural de las Emociones*
Descripción: Un mural colectivo donde cada niño dibuja o escribe sobre una emoción que aprendió a reconocer y gestionar, incluyendo una pequeña explicación o historia.
Criterios:

  • Reconoce y nombra las emociones básicas.
  • Describe una situación donde ha sentido esa emoción.
  • Muestra una estrategia para manejarla.
  • Participa en actividades de expresión y dramatización.

Relación con los PDAs: El mural evidencia que los niños conocen las emociones básicas, comprenden su función y reacciones fisiológicas, y saben interactuar de manera respetuosa con sus pares.


Sugerencias de Evaluación Formativa

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Reconoce diferentes emociones en expresiones faciales y situaciones

Describe reacciones fisiológicas relacionadas con las emociones

Participa en dramatizaciones y juegos de roles

Utiliza estrategias de autorregulación en situaciones sociales

Participa en actividades grupales y comparte experiencias

*Utiliza observación directa, listas de cotejo y preguntas abiertas para valorar el avance en la identificación y gestión emocional de los niños durante las actividades.*

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