Planeación Didáctica de Quinto Grado

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Reflexión inicial sobre la importancia de nuestras tradiciones y su significado en la cultura mexicana, conectando con valores éticos y sociales.

  • Video corto sobre el Día de Muertos (recursos visuales y música tradicional).
  • Pregunta inicial: "¿Por qué celebramos el Día de Muertos y qué nos enseña sobre nuestras tradiciones y respeto por los seres queridos?" (Fomentar la reflexión).

Recolectemos

Identificación del conocimiento previo y experiencias de los alumnos sobre textos expositivos, tradiciones y la celebración.

  • Rueda de palabras: cada alumno comparte una palabra o idea que relacionen con el Día de Muertos.
  • Mapa mental colectivo en la pizarra: ¿Qué sabemos y qué queremos aprender?

Formulemos

Delimitación del problema: ¿Cómo podemos redactar textos claros y estructurados que expliquen tradiciones del Día de Muertos?

  • Lluvia de ideas en grupos pequeños: ¿Qué elementos necesita un texto expositivo?
  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos crear un texto que explique con claridad y coherencia una tradición del Día de Muertos?"

Organizamos

Planificación del trabajo en equipo y definición de roles.

  • Formación de equipos de 3-4 alumnos.
  • Asignación de roles: investigador, redactor, ilustrador, presentador.
  • Elaboración de un plan de trabajo sencillo y cronograma.

Construimos

Elaboración de textos y productos creativos.

  • Investigación en libros, internet y recursos visuales.
  • Creación de esquemas y mapas conceptuales.
  • Redacción en borrador de un texto expositivo con estructura clara (introducción, desarrollo, conclusión).
  • Uso de material manipulable: tarjetas con conectores, diagramas, pictogramas.

Comprobamos y analizamos

Revisión y reflexión sobre los textos elaborados.

  • Intercambio de textos entre equipos para retroalimentación (coevaluación).
  • Uso de rúbricas sencillas: ¿Es claro? ¿Tiene coherencia? ¿Incluye datos relevantes?
  • Reflexión individual y grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué podemos mejorar?

Compartimos

Presentación y socialización de productos finales.

  • Exhibición del cartel informativo en el aula.
  • Presentación oral por equipos, explicando su contenido y proceso.
  • Debate sobre la importancia de mantener vivas nuestras tradiciones y respetar las diferencias culturales.

Planeación Pág 2