Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Registrar participación en debates, talleres y roles de liderazgo.
  • Registro anecdótico: Anotar avances, dificultades y estrategias de resolución.
  • Preguntas de sondeo: Realizar cuestionamientos que induzcan reflexión durante actividades.
  • Autoevaluación: Fichas de reflexión diaria y diario de aprendizaje.
  • Coevaluación: Evaluación entre pares en presentaciones y productos parciales, usando rúbricas claras.
  • Evaluación del proceso: Valoración del trabajo colaborativo, compromiso, innovación, pensamiento crítico y argumentación.

Este proyecto promueve un aprendizaje profundo, crítico y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando habilidades de indagación, análisis ético y aplicación práctica en contextos reales.

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