Actividades Creativas y Material Manipulable
- Tarjetas con palabras con errores intencionales para corregir en parejas.
- Cajas de letras movibles para formar palabras y practicar reglas ortográficas.
- Cuentos o poemas en cartulinas donde los estudiantes puedan escribir y decorar.
- Dramatizaciones cortas representando errores y correcciones ortográficas.
- Libro de cuentos final en formato digital o físico, como Producto Final.
Enfoque en Pensamiento Crítico, Expresión Oral, Colaboración y Resolución de Problemas
- Promover debates en grupo sobre las reglas ortográficas, argumentando sus elecciones.
- Fomentar la exposición oral de los textos creados, explicando las correcciones.
- Trabajar en equipos para resolver errores ortográficos, fortaleciendo la colaboración y el pensamiento lógico.
- Plantear retos de corrección en textos con errores progresivamente más complejos.
Autoevaluación y Coevaluación
Preguntas reflexivas:
- ¿Qué reglas ortográficas aprendí y cómo las puedo aplicar?
- ¿Qué dificultades tuve y cómo las resolví?
- ¿Qué puedo hacer para seguir mejorando mi escritura?
Rúbricas sencillas:
Criterio | Excelente | Bien | Necesita Mejorar |
|---|---|---|---|
Corrección ortográfica en el texto | No hay errores, uso correcto de reglas | Algunos errores, uso casi correcto | Muchos errores, falta de revisión |
Participación en actividades | Siempre participa, ayuda a sus compañeros | Participa regularmente | Poco participa o no colabora |
Uso de nexos y signos de puntuación | Uso correcto y variado | Uso correcto en general | Uso limitado o incorrecto |
Producto y Evaluación
Producto:
Libro de cuentos o poemas corregidos y diseñados por los alumnos, que evidencien el aprendizaje en ortografía, uso de nexos, signos de puntuación y creatividad.
Criterios de Evaluación del Producto:
- Correcta ortografía en los textos.
- Uso adecuado de signos de puntuación, nexos y frases adverbiales.
- Creatividad y presentación atractiva.
- Participación activa en la elaboración del producto.
Evaluación del proceso:
- Participación y colaboración en equipo.
- Reflexiones escritas sobre lo aprendido.
- Mejora en la revisión y corrección de textos.
Este plan promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la colaboración, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando aprendizajes significativos y contextualizados en la realidad de los niños.