Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante actividades grupales y debates, registrar interés, participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: Para verificar el uso adecuado de materiales, participación y respeto en actividades colaborativas.
  • Rúbricas sencillas: Para evaluar creatividad, comprensión y expresión en el cómic, exposiciones y dramatizaciones.
  • Preguntas reflexivas: Al cierre de cada semana, preguntar qué aprendieron, qué les sorprendió y qué pueden mejorar.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los estudiantes reflexionan sobre su participación y aprenden a valorar el trabajo de sus compañeros.

Este esquema busca promover un aprendizaje significativo, crítico y participativo, alineado con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el respeto, la igualdad de género y la valoración de nuestra historia y derechos.

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