Identificación

Análisis del problema, investigación previa y discusión en equipos.

• Actividad: Reflexión guiada sobre qué entienden por diversidad lingüística y cultural.
• Investigar: Fuentes sencillas (videos, textos breves, entrevistas).
• Objetivo: Detectar percepciones iniciales, identificar conceptos erróneos.

Recuperación

Conexión de conocimientos previos de diferentes materias.

• Dinámica: Mapa conceptual colaborativo con ideas de historia, geografía, biología y español sobre cultura y biodiversidad.
• Reflexión: ¿Cómo se relacionan las lenguas, las culturas y el medio ambiente? (Fuente: Libro, Pág. X).

Planificación

Diseño del proyecto, definición de objetivos SMART.

• Taller: En equipos, definir qué quieren aprender, qué productos harán y cómo lo presentarán.
• Roles: Asignar responsabilidades según interés y habilidades.