Planeación Didáctica de Sexto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Implicaciones de las relaciones sexuales en la adolescencia
Asunto o Problema Principal: Uso de métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual
Tipo: Por fases metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación, indagación, aprendizaje basado en problemas y proyectos comunitarios
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Lenguajes: comprensión y producción de textos discontinuos, recopilar y analizar anuncios publicitarios
Saberes y Pensamiento Científico: organización e interpretación de datos, beneficios del sistema inmunológico, importancia de vacunas, prácticas para prevenir enfermedades transmisibles
Ética, Naturaleza y Sociedades: construcción de la paz, desigualdad de género
De lo Humano y lo Comunitario: educación sexual integral, hábitos saludables, prácticas culturales para prevenir enfermedades

Fase/Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas
Fase 1: Planeación	Identificación	Conversación inicial con imágenes y videos sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva.

Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre métodos anticonceptivos y enfermedades sexuales?
Pregunta generadora: ¿Por qué es importante informarnos y prevenir en temas de salud sexual? (Fuente: Adaptación de metodologías activas) |

	Recuperación	Juego de memoria con tarjetas de conceptos relacionados: anticonceptivos, VIH, prevención, salud, etc.

Ronda de palabras clave: cada alumno comparte una idea que tenga sobre el tema, motivando el diálogo y la reflexión. |

	Planificación	En grupos, diseñan un cartel informativo con datos clave y roles para crear un folleto.

Fase 2: Acción	Acercamiento	Presentación de un cortometraje o historia interactiva sobre la importancia del uso correcto de anticonceptivos y la prevención de ITS.

	Comprensión y producción	Investigación en libros, internet y entrevistas simuladas con profesionales de salud.

Creación de un mural digital o físico con información verificada.
Elaboración de anuncios publicitarios creativos (afiches, videos cortos) que promuevan hábitos saludables. (Fuente: Libro, pág. 45-47) |

	Reconocimiento	Presentación en pequeños grupos de sus anuncios y explicaciones.

	Corrección	Retroalimentación entre pares y con el docente, ajustando los mensajes y técnicas de comunicación.
Fase 3: Intervención	Integración	Simulación de campañas de sensibilización en la escuela y comunidad.

	Difusión	Presentación de los productos a la comunidad escolar y en redes sociales escolares.

	Consideraciones	Reflexión grupal sobre cómo los conocimientos pueden impactar en su vida y entorno.
	Avances	Evaluación conjunta del proceso y logro de objetivos, proponiendo nuevas acciones o temas relacionados.