Instrumento de Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de los cambios en el cuerpo y pubertad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa y respeto en las actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Capacidad para investigar y representar información | ☐ | ☐ | ☐ | |
Actitudes de protección y denuncia de riesgos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colaboración en campañas y actividades de sensibilización | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño promueve un aprendizaje activo, inclusivo, crítico y respetuoso, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños habilidades sociales, científicas y éticas en torno a su cuerpo y su bienestar.
Planeación
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