Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Mostrar símbolos patrios y preguntar: ¿Qué representan? ¿Por qué son importantes? (Fuente: Libro, Pág. X).
• Discutir cómo estos símbolos reflejan la historia y cultura de México.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Indagar qué conocen sobre los símbolos y su historia.
• Realizar un mapa mental con los símbolos que saben y su significado.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Preguntar: ¿Qué podemos hacer para respetar y valorar los símbolos y las historias de nuestra comunidad y país?

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar grupos para investigar símbolos específicos: bandera, escudo, himno.
• Planear actividades de reconocimiento y respeto.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Crear un mural o una presentación digital sobre los símbolos y su historia.
• Elaborar una campaña de respeto y valoración de los símbolos en la escuela.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar las actividades realizadas, reflexionar sobre su significado.
• Discutir cómo las acciones promovieron el respeto y la igualdad.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en asamblea o cartelera escolar los símbolos y su historia.
• Invitar a otras clases a participar en actividades de valoración cultural.