Dinámica de apertura: "Conociendo nuestras voces"

Los estudiantes comparten en pequeños grupos qué saben sobre igualdad de género, diversidad cultural y derechos humanos. Se realiza un mural colaborativo con ideas previas.

Español: Diversidad lingüística y cultural; Cívica y Ética: Derechos humanos; Artes: Expresión cultural; Inglés: Diversidad lingüística.

Análisis del problema: ¿Por qué creemos que la igualdad de género es importante?

Discusión guiada sobre las percepciones, estereotipos y causas sociales del desconocimiento. Se introducen conceptos básicos y se reflexiona sobre la interculturalidad crítica.

Interculturalidad, historia de los derechos humanos, salud sexual (Biología).

Visualización de videos y noticias:

Presentar cortos y artículos relevantes que muestren ejemplos reales y contrastantes de desigualdad y equidad de género en diferentes culturas.

Geografía: análisis espacial de desigualdades; tecnología: análisis de medios digitales.