Elaboración de materiales: Carteles, folletos, dramatizaciones.
Campaña en la escuela: Presentar a compañeros y maestros.
Comprobamos y analizamos
Evaluar resultados
Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos? ¿Qué cambió en nuestro comportamiento?
Compartimos
Socialización
Presentación final: Exhibir carteles, realizar dramatizaciones o videos.
Evaluación conjunta: ¿Qué nos gustó? ¿Qué podemos mejorar?
Resumen y conclusiones
Este enfoque integral, con actividades lúdicas, creativas, colaborativas y reflexivas, permite a los niños de cuarto grado explorar su cuerpo, entender su funcionamiento y aprender a cuidarlo en un contexto intercultural y crítico, promoviendo su desarrollo integral. La referencia a `Proyectos de Aula, Pág. 50` sustenta actividades como la recuperación de conocimientos previos y el trabajo en comunidad, enriqueciendo la experiencia educativa.
¿Deseas que estructure también la evaluación, productos o actividades específicas para algún día en particular?