Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formación de grupos: Cada equipo será responsable de una tarea, como inventario, precios, ventas.
• Planificación: Elaborar un plan para simular la tienda, con roles y actividades.
• Materiales manipulables: Carteles, fichas, dinero de juguete, productos.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Simulación de venta y compra: Los niños toman roles en la tiendita usando fichas y dinero.
• Problemas matemáticos: Resolver retos como: "Si tengo 10 fichas y compro 3, ¿cuántas me quedan?" o "Si vendí 4 productos y tengo 8 fichas, ¿cuánto dinero obtuve?". (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
• Registro: Anotar resultados y reflexionar sobre los cálculos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisión en equipo: ¿Qué aprendieron sobre sumar y restar?
• Preguntas reflexivas: ¿Qué fue fácil o difícil? ¿Cómo resolvieron los problemas?
• Comparación: Antes y después, ¿qué aprendieron?

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentación final: Cada grupo muestra su tiendita, explica cómo resolvió los problemas matemáticos.
• Rúbrica sencilla: Evaluar participación, creatividad y comprensión.
• Cierre en comunidad: Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar.