Fase 1: Introducción y conocimientos previos

Explorar el interés por la lectura y relacionar con experiencias cotidianas.

• Inicio motivador con un cuento visual y preguntas abiertas: "¿Qué les gusta leer?" (Fuente: Libro, Pág. 13).
• Recapitulación de experiencias previas: dibujo o mención de un libro favorito.

Fase 2: Preguntas de indagación y hipótesis

Formular preguntas sobre la lectura y sus personajes.

• En grupos, cada niño comparte un personaje o historia que le gustaría conocer más.
• Plantear hipótesis simples: "¿Qué pasa si leemos más historias?"

Fase 3: Análisis y conclusiones

Observar, comparar y reflexionar sobre los textos y personajes.

• Actividad de comparación: "¿Qué personajes les gustaron y por qué?"
• Discusión en círculo sobre lo aprendido y emociones provocadas. (Fuente: Libro, Pág. 14).

Fase 4: Diseño, construcción y divulgación

Crear un mural del saber con dibujos y textos; preparar un encuentro teatral.

• Elaborar en grupos dibujos y textos en hojas de colores, representando historias y personajes.
• Ensayar pequeñas dramatizaciones y máscaras.
• Compartir en un encuentro con otros grupos y comunidad.