Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Adivinanzas: Presentar adivinanzas sobre alimentos saludables para activar conocimientos y motivar la participación.
- Actividad 2: Reflexión: ¿Qué alimentos deberíamos comer todos los días? Anotar en un cartel.
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de un recetario saludable: En parejas, inventan una receta sencilla con frutas y verduras, dibujan los ingredientes y los pasos. Pueden usar recortes o dibujos propios.
- Actividad 4: Visita virtual o invitado especial: Un nutricionista o chef infantil explica la importancia de una alimentación equilibrada y responde preguntas.
Cierre:
- Compartir las recetas inventadas y explicar por qué son saludables. Se refuerza la idea de que cocinar puede ser divertido y saludable.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de alimentos saludables y no saludables.
- Actividad 2: Recordatorio: ¿Qué aprendimos sobre los alimentos esta semana? Cada niño comparte una idea.
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación del mural final: En equipo, elaboran un mural gigante llamado "Mi camino hacia una alimentación saludable", integrando dibujos, palabras y recortes.
- Actividad 4: Preparación del Producto Final: Cada niño, en una hoja, dibuja su comida favorita saludable y explica por qué le gusta.
Cierre:
- Presentación del mural final y las comidas favoritas. Reflexión grupal sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en casa.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un mural colaborativo titulado "Mi camino hacia una alimentación saludable", en el que los niños integrarán dibujos, recortes, palabras y pequeñas explicaciones sobre los alimentos que deben consumir para mantenerse sanos. Además, cada niño presentará su comida saludable favorita con una breve explicación oral.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades | ✓ | ✓ | ✓ | |
Comprensión del concepto de alimentos saludables | ✓ | ✓ | ✓ | |
Creatividad en el mural y en la exposición oral | ✓ | ✓ | ✓ | |
Uso correcto de vocabulario sobre alimentación | ✓ | ✓ | ✓ |