Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuento interactivo: "La aventura del grupo respetuoso" (cuento que ilustra la importancia de las reglas en la convivencia).
• Actividad 2: Recuperación: ¿Qué reglas aprendimos ayer? ¿Por qué son importantes?

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción del reglamento en equipo:
• Cada grupo elabora una versión visual y sencilla del reglamento, usando dibujos y palabras clave.
• Incluyen su nombre en el reglamento y explican en voz alta sus partes.
• Actividad 4: Juego de roles: Representar pequeñas escenas donde se aplican las reglas del reglamento, promoviendo la resolución de conflictos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su reglamento y recibe retroalimentación positiva.
• Reflexión: ¿Qué reglas nos ayudan a convivir mejor en el aula?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción y baile: "Con las reglas, todos felices", para reforzar el aprendizaje lúdico y musical.
• Actividad 2: Recuperación: ¿Qué reglas crees que son las más importantes para todos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Revisión y ajuste del reglamento:
• En plenaria, entre todos, seleccionan las reglas más importantes y hacen un reglamento final, decorándolo con dibujos y colores.
• Cada niño firma con su nombre en el reglamento, reafirmando su compromiso (Fuente: Libro, pág. 45).
• Actividad 4: El compromiso del aula: La maestra y los niños firman el reglamento, y colocan una copia visible en el aula.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre el respeto, la convivencia y las reglas?
• Fotos o dibujos del proceso para recordar la importancia del trabajo en equipo.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un Reglamento del Aula visual, elaborado en grupo, con ilustraciones, firmas y firma de compromiso de todos los niños. Este reglamento será colocado en un lugar visible del aula para su consulta y recordatorio.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en la construcción del reglamento.
• Claridad y creatividad en las ilustraciones.
• Firma de todos los niños, mostrando compromiso.
• Reflexión y explicación de la importancia de las reglas.

Relación con los PDAs:
Este producto evidencia la participación en la construcción de normas, el reconocimiento de la importancia del respeto y la convivencia, y la autorregulación del comportamiento en el aula.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua durante actividades y juegos.
• Listas de cotejo para verificar participación y comprensión de las reglas.
• Preguntas abiertas para que los niños expliquen por qué las reglas son importantes.
• Rúbricas sencillas para valorar la creatividad, el compromiso y la colaboración.
• Autoevaluación guiada: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo hacer para respetar mejor las reglas?
• Coevaluación: Los niños comentan qué reglas les gustaron y por qué.

Esta planeación fomenta la participación activa, el pensamiento crítico, la colaboración y la expresión oral, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y adaptada a niños de 6 años.