Planeación Didáctica por Fases Metodológicas: Ácidos y Bases

Planeación Didáctica por Fases Metodológicas: Ácidos y Bases


Información Básica del Proyecto

  • Nombre: Ácidos y Bases
  • Asunto o Problema: ¿Qué alimentos de la tienda escolar son Ácidos y Bases? ¿Qué son los Ácidos y Bases? Definiciones y escala de pH.
  • Tipo: Indagación Científica con enfoque STEAM
  • Grado: Tercer grado de secundaria (14-17 años)
  • Escenario: Aula y entorno escolar
  • Metodología: Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) con enfoque STEAM
  • Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
  • Contenidos y PDAs:
  • Química: Propiedades extensivas e intensivas, identificación de sustancias, escala de pH, propiedades químicas de ácidos y bases, uso de indicadores.
  • PDA: Distingue propiedades de ácidos y bases en su entorno, interpreta la escala de acidez y basicidad.

Desarrollo por Fases Metodológicas (ABI - STEAM)

Campo Formativo: Ciencias Naturales y Socioemocional

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