Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Integración

  • Organizar una feria comunitaria donde los niños expongan sus carteles, compartan historias y ofrezcan degustaciones de pan tradicional preparado en clase o entregado por las familias.
  • Invitar a padres, abuelos y vecinos para que participen en actividades de narración de tradiciones y recetas.
  • Crear un mural o libro colectivo con las experiencias, fotos y textos de la actividad.

Difusión

  • Grabar un video o realizar una presentación oral en la comunidad escolar sobre la tradición investigada, destacando la importancia de valorar nuestras raíces culturales.
  • Entregar a cada niño una copia del texto final y fotografías del evento.
  • Promover una campaña en redes sociales o en medios escolares para compartir la celebración y fortalecer el sentido de pertenencia.

Consideraciones

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las tradiciones mexicanas, promoviendo la inclusión y la participación activa.
  • Discutir los retos enfrentados y las habilidades desarrolladas durante el proyecto.

Avances

  • Evaluar si se lograron los productos pactados (carteles, textos, participación en la feria).
  • Solicitar a los alumnos que expresen qué aprendieron y qué les gustaría explorar en futuros proyectos.
  • Planificar actividades de seguimiento para fortalecer el conocimiento y la participación comunitaria.

Producto Desempeño Auténtico (PDA):

Descripción:
Un cartel informativo y una presentación oral sobre una tradición mexicana relacionada con el pan y la convivencia, elaborados en equipo, que reflejen la comprensión del proceso y la descripción lógica del evento.

Criterios de Evaluación:

  • Claridad y coherencia en la descripción.
  • Uso correcto del vocabulario relacionado con la tradición.
  • Participación activa en la creación y exposición.
  • Inclusión de imágenes y elementos visuales que apoyen la información.
  • Respetar los roles y colaborar en equipo.

Este proyecto fomenta la participación activa, el pensamiento crítico, la expresión oral y la valoración de las tradiciones mexicanas, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado en la comunidad.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4