Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Identificación

  • Iniciar con una breve historia o anécdota sobre una celebración tradicional mexicana que incluya pan y convivencia, para activar intereses.
  • Preguntar: ¿Qué tradiciones mexicanas conocen relacionadas con la comida y la reunión familiar?
  • Mostrar imágenes de diferentes festividades (Día de Muertos, Guelaguetza, fiestas patronales) y pedir a los niños que expresen qué saben sobre ellas.

Recuperación

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones familiares relacionadas con la comida, en particular, el pan y las celebraciones.
  • Conversar sobre experiencias personales o familiares con fiestas y comidas tradicionales.
  • Compartir un fragmento del libro (pág. 45), donde se describe una celebración con pan tradicional, invitando a los niños a imaginar y relatar lo que han leído o escuchado.

Planificación

  • Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles roles para planear una pequeña celebración tradicional en la comunidad, incluyendo preparaciones de alimentos, decoración y actividades culturales.
  • Cada grupo diseña un cartel o esquema visual del evento, definiendo quién participará, qué alimentos se prepararán y qué actividades se realizarán.
  • Elaborar un calendario de actividades y roles, promoviendo la colaboración y el respeto por las ideas de todos.

Fase 2: Acción

Planeación Pág 2