Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades grupales y presentaciones.
  • Listas de cotejo: para verificar participación, uso de recursos y comprensión.
  • Rúbricas sencillas: para autoevaluación y coevaluación en narraciones, entrevistas y productos visuales.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, sobre lo aprendido y lo que aún desean explorar.
  • Diarios de aprendizaje: donde los niños registren sus avances y dificultades.

Este esquema busca potenciar en los niños el sentido de pertenencia, el pensamiento crítico y las habilidades sociales, desde una perspectiva inclusiva y participativa, alineada con la Nueva Escuela Mexicana.

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