Planeación Didáctica Quincenal para Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | *Somos diferentes y merecemos respeto. ¡No al acoso escolar!* |
|---|---|
Asunto o Problema | Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse |
Tipo de Planeación | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Mes | Mayo |
Escenario | Escuela |
Metodología(s) | Servicios |
Ejes Articuladores | Interculturalidad crítica |
Contenidos Seleccionados | Lenguaje, Saberes y Pensamiento Científico, Ética y lo Comunitario |
PDAs Seleccionados | Respetar puntos de vista, describir cambios en el cuerpo, denunciar y actuar frente a maltratos |
Desarrollo del Proyecto Educativo (Semana 1 y 2)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de nombres y saludos creativos usando títeres o dibujos, promoviendo la expresión oral y el respeto.
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos mediante preguntas: “¿Qué significa respeto?” y “¿Alguna vez has sentido que alguien no te respetó?”
Desarrollo:
- Actividad 3: Lectura guiada (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) sobre los cambios físicos y emocionales en la pubertad (Sistema hormonal y cambios en el cuerpo).
- Actividad 4: Juego de roles: “¿Qué harías si alguien te hace sentir incómodo?” para identificar situaciones de acoso y aprender a reaccionar.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia del respeto y la empatía, compartiendo ideas en círculo.
Martes
Inicio:
- Actividad 1: Canción o poema sobre la amistad y el respeto.
- Actividad 2: Preguntas reflexivas: “¿Qué significa para ti ser un buen amigo?”
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de un mural colaborativo: “Mi comunidad respetuosa”, donde cada niño dibuja o escribe cómo construir un ambiente respetuoso en la escuela y la familia.
- Actividad 4: Debate guiado: “¿Qué acciones podemos tomar cuando alguien es víctima de maltrato o acoso?” (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
Cierre:
- Compartir en pequeños grupos ideas para acciones concretas contra el acoso escolar.
Planeación
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