Sugerencias de Evaluación Formativa
Instrumento de evaluación | Criterios | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|---|
Lista de cotejo (observación directa) | Participación activa, seguimiento de letras, movimientos | ||||
Rúbrica sencilla para la presentación | Claridad en la exposición, coordinación, respeto | ||||
Preguntas reflexivas en círculo | Reconocimiento de sentimientos y aprendizajes | ||||
Autoevaluación del niño | ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó más? |
Este proyecto fomenta la creatividad, el respeto cultural, la percepción sonora, la colaboración y el pensamiento crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y adaptado para niños de primer grado.
Planeación
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