Instrumento de Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión del impacto de las actividades humanas en el entorno | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Participación activa en la creación de carteles y campañas | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Capacidad para identificar acciones positivas y negativas en su comunidad | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Reflexión sobre la importancia del cuidado del ambiente | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Colaboración en actividades grupales y comunitarias | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Este diseño busca promover en los niños un pensamiento crítico, respeto por su entorno, habilidades para colaborar y resolver problemas, y un compromiso activo con su comunidad en favor del cuidado del planeta.
Planeación
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