Planeación Didáctica de Primer Grado

Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

  • Nombre: CUIDANDO EL ENTORNO EN QUE VIVO
  • Asunto o Problema: Descuidado del planeta por exceso de basura y falta de conciencia ecológica
  • Tipo: Por Fases Metodológicas
  • Mes: Marzo
  • Escenario: Comunidad
  • Metodología: Comunitaria
  • Ejes Articuladores: Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Ámbito

Contenidos

PDAs

Lenguajes

Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Propone ideas para la elaboración colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos.

Saberes y Pensamiento Científico

Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.

De lo Humano y lo Comunitario

Estilos de vida activos y saludables.

Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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