Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Campo Formativo

Actividad

Descripción

Integración

*Preparación del espacio y montaje del mural*

En colaboración, los niños pegan en un espacio visible del aula las hojas con los dibujos, resúmenes y personajes, formando el Mural del Saber. Se revisan los textos y se organizan las historias en orden de presentación.

Difusión

*Presentación del encuentro*

Los niños, disfrazados y con máscaras, participan en una breve dramatización del cuento, compartiendo su historia con otros grupos y docentes. Se invita a las familias a visitar y apreciar el mural y las representaciones.

Consideraciones

*Reflexión final y valoración del proceso*

Se realiza una rueda de diálogo en la que cada niño comparte qué aprendió, qué emociones sintió y qué le gustaría seguir explorando en la lectura. Se usan preguntas como: "¿Qué historia te gustó más y por qué?" y "¿Qué aprendí sobre mi personaje?"

Avances

*Evaluación del proyecto*

Se revisan los productos finales: mural, disfraces, grabaciones y participación oral. Se utiliza una rúbrica sencilla para valorar la comprensión, la expresión oral, la colaboración y la creatividad. Se plantean próximas actividades de lectura y escritura basadas en los intereses detectados.


Resumen

Este proyecto permite a los niños explorar la lectura desde una perspectiva lúdica, creativa y significativa, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y el sentido de pertenencia. La integración de actividades manipulativas, visuales y teatrales favorece su aprendizaje y disfrute de la lectura en un enfoque comunitario y culturalmente enriquecido.

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